TICAI 2007 Editado por: Martín Llamas Nistal Carlos Vaz de Carvalho Carlos Rueda Artunduaga ISBN 978-84-8158-380-9 Introducción de los Editores Introdução dos Editores Editors’ Introduction Martín Llamas Nistal (Capítulo Español de la Sociedad de Educación del IEEE) Carlos Vaz de Carvalho (Capítulo Portugués de la Sociedad de Educación del IEEE) Carlos Rueda Artunduaga (Capítulo Colombiano de la Sociedad de Educación del IEEE). Consejo/Conselho Editorial 1 Análise de Interacções e Participações em Fóruns Online por Recurso a Métodos de Análise de RedesJoanne B. Laranjeiro e Álvaro R. Figueira 1 2 Ambiente Virtual de Aprendizagem num Contexto de b-learning Nídia Salomé Morais e Isabel Cabrita 9 3 Una Ontología para el Dominio de Evaluación del Aprendizaje Lucila Romero e Horacio P. Leone 17 4 Aplicação do Processo de Avaliação pelos Pares da Comunicação Empresarial Via Web Paula Peres e Pedro Pimenta 25 5 Entorno Interactivo basado en Instrumentación Virtual para el Aprendizaje de Servosistemas Iñigo J. Oleagordia Aguirre, José I. San Martín Díaz, e Iñigo Aguirre Porturas 31 6 Sistema Multimedia para el Aprendizaje de Teoría de Circuitos Iñigo J. Oleagordia Aguirre, José J. San Martín Díaz, e Iñigo Aguirre Porturas 39 7 Una herramienta CASE para la mejora de la enseñanza de la ingeniería del software Cèsar Ferri, Emilio Insfran y Adrián Fernández 47 8 Técnicas de Experimentación en la Enseñanza de Métodos de Estimación de Software Silvia Abrahão y Emilio Insfran 53 9 Scalev: Herramienta Software para la Evaluación de Algoritmos de Scheduling Luis de la Cruz, Member , IEEE y Emilio Sanvicente 59 10 Los objetos de aprendizaje como recurso de calidad para la docencia: criterios de validación de objetos en la Universidad Politécnica de Valencia Susana Martínez Naharro, Pilar Bonet Espinosa, Pilar Cáceres González, Fernando Fargueta Cerdá, y Eloïna García Félix 67 11 Nativos digitales y modelos de aprendizaje Felipe García, Javier Portillo, Jesús Romo, y Manuel Benito 73 12 Requerimientos de una Simulación en Entornos no Presenciales y Asíncronos: Implementación con Scilab y Matlab J. Cuartero, A. Pérez-Navarro, E. Santamaría, J.A. Morán, R. Beneito, F. Giménez, L. Porta, M. Serra 81 13 Oscilador de microondas por generación de armónicos para facilitar el aprendizaje de circuitos de alta frecuencia José Luis Gómez Tornero, Member, IEEE , Mónica Moragón Serrano, David Cañete Rebenaque, Member, IEEE , Fernando Quesada Pereira, Member, IEEE , Alejandro Álvarez Melcón, Member, IEEE 87 14 Caracterização semântica e pragmática de objectos educativos em repositórios Isabel S. Azevedo, Eurico M. Carrapatoso, e Carlos M. Vaz de Carvalho 95 15 Sistema de Edición y Evaluación de Exámenes David Estévez Villaverde, y Martín Llamas Nistal, Senior Member, IEEE 101 16 Reorganização de um Curso Técnico em Edificações com base na Utilização de um Modelo de Agentes MOISE+ Décio Duarte, Antônio Carlos da Rocha Costa, Glaucius e Mara Lúcia Fernandes Carneiro 109 17 GenVirtual: um Jogo Musical, em Realidade Aumentada, para auxílio à Reabilitação Física e Cognitiva de Indivíduos com Necessidades Especiais Ana Grasielle D. Corrêa, Gilda A. Assis, Marilena do Nascimento e Roseli D. Lope 115 18 Proposta de um Sistema Multi-agentes para a aplicação de Objetos Inteligentes de Aprendizagem seguindo o padrão SCORM Júlia Marques Carvalho da Silva, Natanael Bavaresco, Ricardo Azambuja Silveira 121 19 Um objeto de aprendizagem para o ensino de química geral Mara B. C de Araujo, Suzana T. Amaral, Tania D. M. Salgado, José C. Del Pino; Bruno dos S. Pastoriza, Alessandra F. M. Rosa 127 20 Aprender Ciencia Jugando Videojuegos Jaime H. Sánchez 135 21 ROODA Exata – Editor de Fórmulas Científicas Integrado a uma Plataforma de Educação a Distância Márcia Rodrigues Notare, Patrícia Alejandra Behar 143