TICAI 2008 Editado por: Carlos Vaz de Carvalho Martín Llamas Nistal Ricardo Silveira ISBN 978-972-8688-63-9 Introdução dos Editores Introducción de los Editores Editors’ Introduction Carlos Vaz de Carvalho (Capítulo Portugués de la Sociedad de Educación del IEEE) Martín Llamas Nistal (Capítulo Español de la Sociedad de Educación del IEEE) Ricardo Silveira (Capítulo Brasileño de la Sociedad de Educación del IEEE) Consejo/Conselho Editorial Indice 1 Sistema para la Gestión de Simulaciones Electrónicas Basado en Objetos de Aprendizaje Miguel Latorre, Francisco García-Sevilla, Elio San Cristóbal, Sergio Martín, Manuel Blázquez, Gabriel Díaz, Juan Peire, y Manuel Castro 1 2 Avaliação Formativa usando Objetos de Aprendizagem SCORM Renato Luís de Souza Dutra, Liane Margarida Rockenbach Tarouco e Liliana Passerino 9 3 Proposta para o Desenvolvimento de um Repositório de Objetos de Aprendizagem (ROA) em uma Instituição de Nível Superior Leonardo Roca, Liamara Scortegagna, George Teodoro e Marcio L Bunte de Carvalho 15 4 Ambientes Virtuais de Aprendizagem 3D Online: Ensinando e Aprendendo no Second Life João Mattar 23 5 Realidade Virtual e Ferramentas Cognitivas no Ensino de Física Silva, L. F., Cardoso, A., Lamounier Jr, E. A., Mendes, E., Takahashi E. K. e Martins, S. 29 6 Robótica Educacional: Técnica e Criatividade no Contexto do Projeto “Um Computador por Aluno” Daniel Q. Lopes, Léa C. Fagundes e Maria Cristina V. Biazus 37 7 GeoThink: Un Entorno para el Aprendizaje Colaborativo Guiado de Geometría Roberto Moriyón, Francisco Saiz y Miguel A. Mora 45 8 Videojuegos Móviles para Aprender y Pensar en Ciencias Jaime H. Sánchez, Mauricio A. Sáenz, y Alvaro L. Salinas 53 9 Sistema para la Generación Automática de Contenido y Evaluación para e-Learning, Basados en el Uso de Herramientas XML Enrique Chavarriaga. y Fernando Díez 61 10 Uma Arquitetura Independente de Domínio e Plataforma para Apresentação de Comportamentos Afetivos dos Agentes Pedagógicos Animados Ronaldo Motola, Patrícia Augustin Jaques e Margarete Axt 71 11 Indicadores de Desempenho Learning Vectors: Uma Aplicação em Fóruns do Ambiente Virtual MOODLE Gilvandenys Leite Sales, José Marques Soares, Giovanni Cordeiro Barroso, José Aires de Castro Filho, Allyson Bonetti França e Carlos Maurício Jaborandy de Mattos Dourado Júnior 77 12 Análisis de Interacciones en Escenarios Digitales de Aprendizaje: Consolidación de Grupo y Liderazgo Comunicativo Maldonado Granados, Luis Facundo Y Leal Urueña, Linda Alejandra 83 13 Estudio Empírico: Implementación de un Modelo Blended-Learning para la Enseñanza del Inglés Sandra Morales y Anita Ferreira 89 14 Las TIC en el Aula: Integración no es Inundación Patricia Elena Jaramillo Marín y Mónica Ruiz Quiroga 97 15 Web 2.0: Desafios Para o e-Learning Clara Coutinho 105 16 Redes Sociais e Comunidades Virtuais André Anjos 111 17 Web 2.0: Estudos e Investigações Clara Coutinho 119 18 Os Podcasts no Ensino Universitário:Implicações dos Tipos e da Duração na Aceitação dos alunos Ana Amélia A. Carvalho 127 19 Uma Visão sobre a Terra: Proposta de aplicação de uma Wiki Carlos Jorge C. Vieira, Catarina Isabel Rijo, Tânia Fonseca, Vanda Delgado 133 20 Métodos de Evaluación para las Competencias Generales más Demandadas en el Mercado Laboral María José García García, Luis Fernández Sanz, Ma José Terrón López y Yolanda Blanco Archilla 141 21 Competencias Profesionales del Grado en Ingeniería Informática Fermín Sánchez, María-Ribera Sancho, Pere Botella, Jordi García, Tomás Aluja, Juan J. Navarro y José Luis Balcazar 147 22 A implantação da Educação a Distância, pelo Sistema Universidade Aberta do Brasil, no CEFET-SC: Caminhos e Percursos Júlio César da Costa Ribas e Jorge Luiz Silva Hermenegildo 155